特殊教育学前教育方向学生综合素养培养策略探究

摘要

学生综合素养是指该专业学生未来从事幼儿教育工作应具备的基本人文素养和科学素养。它是学生全面掌握专业知识与技能的基础和重要内驱力。本文试从特殊教育学前教育方向学生综合素养培养的意义、培养的现状和问题及培养策略三方面探索怎样把学生综合素养培养落到实处。