乌鲁木齐市少数民族教师语言态度调查

摘要

少数民族地区中小学教师是双语教育的实施者，因此中小学教师对双语的语言态度直接影响中小学学生的语言态度。文章通过问卷调查方法，对乌鲁木齐市中小学的部分教师进行语言态度调查，以期为新疆的语言政策和双语教育政策的制定提供参考依据。