大学地理课堂教学思考

摘要

在地理专业课程的日常教学中，如何调动学生主动学习的积极性，并且启发学生对地理学科的兴趣爱好，是每个地理教学者都在探索的问题。本文从兴趣、探索、记忆、运用四个方面探讨了地理课堂教学实施过程中增加学生主动性的手段和方法。