退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吕旺姝; 苑莉;
长春教育学院外语系 吉林长春 130061;
自主学习能力; 主观能动性; 教师培训; 实效性;
机译:在本科微生物学课程中使用填充微生物可以提高参与度和学生学习能力?
机译:处方n-3脂肪酸(而非单独的二十碳五烯酸)可通过增加SHR中脑源性神经营养因子的水平来提高参考记忆相关的学习能力.Cg-Lepr cp / NDmcr大鼠,一种代谢综合征模型
机译:教本科生社区护理:利用行动研究来提高参与度和学习能力。
机译:高分辨率质谱法通过高分辨率培斯汀培斯汀培斯汀糖苷的结构表征
机译:分解教师自主权:一项研究教师自主权的类型以及当前公立学校环境如何影响教师自主权的研究。
机译:饱和度假设可解释可增强的学习能力和受损的学习能力并具有增强的可塑性
机译:教师培训师与职前教师自主意识的相关性
机译:法罗培南炭疽杆菌吸入暴露后预防模型中法罗培南的药代动力学 - 药效学评价
机译:D-丝氨酸和咖啡因的混合物,具有防止因压力而导致的学习能力或记忆力下降,增强学习能力或记忆力的功能,以及包含该功能的食物成分
机译:D-丝氨酸和咖啡因的混合物以及功能性食物成分相同,用于防止因压力导致的学习能力或记忆力下降,以及增强学习能力或记忆力的作用
机译:D-D-丝氨酸咖啡因D-丝氨酸和咖啡因的混合物,用于通过压力抑制来防止学习能力的减弱,这种压力是通过压力或学习能力或记忆力的增强而减弱记忆力,以及包括它的功能性食品组合物
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。