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凌检妹;
514015 梅州;
嘉应学院心理健康教育与咨询中心;
成就动机; 坚韧性人格; 主观幸福感;
机译:大学生自我效能感,成就动机与自我调节学习策略之间的关系研究:综合动机模型研究
机译:大学生压力与学校适应的关系:坚韧性人格的调节作用
机译:体育,教育和自然科学大学生选择的人格特质和成就动机
机译:UKM大学生自我效能感,成就动机与学习策略之间的关系研究
机译:对创伤后成长与人格特质之间的关系进行实证检验,该人格特质的坚韧性,连贯感,控制源,自我效能感,韧性和乐观情绪。
机译:瑞士的区域文化和心理地理:人格环境和人格适应预测主观幸福感
机译:大学生主观幸福感与人格特质的关系研究
机译:与成就动机相关的愿望测量水平和人格自我评价
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:声音符号词和人格信息提供装置,声音符号词和人格信息提供方法以及声音符号词和人格信息提供程序
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