影响农村新入职幼儿教师职业适应的环境因素分析

摘要

运用访谈法对入职农村地区幼儿园的107名蚌埠学院2016届学前教育专业毕业生进行一年的职业适应情况深度调查,结果发现,影响其职业适应的环境因素主要包括幼儿园区域环境和经济环境、教学环境、幼儿园管理、人际关系氛围、家长对幼儿教育的态度等.