新疆少数民族教师汉语授课及课堂用语存在的问题

摘要

新疆少数民族教师在汉语授课方面主要有理科课程用汉语、其他课程用母语授课,民族传统文化的内容用母语、其他课程用汉语授课和全部课程都用汉语授课这几种模式。这些模式对提高教师的汉语授课起到了重要的作用,但也存在一些诸如盲目操作,片面理解一刀切和双语教师队伍整体素质不高、授课质量差等问题。因此,应随时对这些教师的汉语授课情况进行调查研究,以便发现问题及时解决。另外,要加强对少数民族教师各方面的培训,以切实提高他们的汉语授课水平。