PBL教学法在妇科恶性肿瘤临床护理教学中的应用

摘要

基于问题的学习模式（problem-based learning,PBL）是一种新型学习模式,以这种学习模式为基础建立起来的PBL教学法属于一种全新的教学理念与实践,该教学法以提出的问题为教学基础,以学生为中心,以教师指引下的自学、分组讨论为主要学习形式,倡导自主独立的学习方式,鼓励学生发现并提出问题,最终分析并解决问题,是符合现代教学的一种高效教学方法,有利于培养创新性和研究性人才,