论中职学生良好行为习惯的培养

摘要

初中毕业即步入中职学校的中职学生身上存在许多不良行为习惯。职业教育工作者必须探索灵活多样的教育方法,因材施教,对症下药,注重中职学生素质自我养成教育,使他们成为国家需要的高素质、技能型的现代化建设有用人才。