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【24h】

Evaluation of a positive version of the Good Behavior Game utilizing ClassDojo technology in secondary classrooms.

机译:在中学教室中使用ClassDojo技术评估良好行为游戏的正面版本。

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著录项

  • 作者

    Ford, William Blake.;

  • 作者单位

    The University of Southern Mississippi.;

  • 授予单位 The University of Southern Mississippi.;
  • 学科 Educational psychology.;Secondary education.;School counseling.;Behavioral psychology.
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 2017
  • 页码 98 p.
  • 总页数 98
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 11:37:53

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