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陈娱;
河南农业大学,人文学院,河南,郑州,450002;
"两课"教学; 接受; 过程; 特征;
机译:两课混合学习活动的探索性研究
机译:引入了两课程系统来研究信息科学的本质并将其发展为专业
机译:煤气事故一次又一次地教训了两课:遵循程序并使用正确的设备
机译:基于Agent的面向“两课”的网络教学系统研究
机译:不同教学方法对大学生某些人格特征的比较影响:传统的教学方法与人际关系,观念,态度,态度,态度,态度等对人文心理的教学方法相比较。
机译:关于狂犬病的两课。
机译:2014/2015学年,在Tegalsumur Brati,我的美丽主题两次学习两课两课对我国家的美好学习策略与学生学习成果的比较研究
机译:接受过程理论
机译:候选纸,硬纸板或无纺布纤维载体作为真实纤维载体的接受过程,适于执行接受过程的设备以及确保访问控制以及是否授予访问权限的过程
机译:梯度互补特征教学材料的特征教学实践方法
机译:两课程本地化
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