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二语词汇附带习得研究综述

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本文从听、说、读、写等方面回顾了国内外关于词汇附带习得的实证研究,重点阐述其研究内容和研究结论.基于这些研究成果,提出了该研究对二语词汇习得的教学启示.

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来源
《安徽电子信息职业技术学院学报》 |2007年第3期|38-40|共3页
作者
郭书法; 曹凤龙;
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作者单位

蚌埠医学院外文教研室,安徽,蚌埠,233030;

蚌埠医学院外文教研室,安徽,蚌埠,233030;

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正文语种 chi
中图分类语文教学 ;
关键词
二语 ; 词汇附带习得 ; 综述; 启示;

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