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曹杰旺; DavidCFinster;
教育心理学家; 思维过程; 创造性思维; 促进作用; 多项选择; 考试方法; 观点相; 教育目的; 群体化; 里人;
机译:引导学生进行有效的临床教学
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机译:初中化学教学中引导学生学会提问的措施
机译:电力教育应特别注重于运用性教学
机译:科学的创造力教学法:中学科学课堂中创造性思维的探索
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机译:环境正义:美国环保署在制定清洁空气规则时应更加注重环境正义
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