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机译:基于好奇票据计划(CNP)学习模型提高学生创造性思维能力的简单谐波振动学习工作表(LKPD)的发展
机译:学生对教学的兴趣:概念化和测试教师沟通,学生的情感和认知兴趣以及参与度的过程模型。
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:“想象力”在“创造性思维”过程中的作用。发展学生“想象力”和“创造性思维”技能在教学物理学中