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罗晓英;
暨南大学华文学院,广东,广州,510610;
语言能力; 普遍语法; 语言直觉; 语言习得;
机译:努力控制与语言能力之间的关系a —第一语言学习者和第二语言学习者之间的微小但巨大的差异
机译:基于网络的即时作文批评系统反馈以及教师对年轻第二语言学习者写作的跟进反馈:在香港中学进行的一项实验研究
机译:双语心理词汇与专业语言能力形成中的跨语言互动:以科米-佩米雅克语和俄语为母语的人的实验研究
机译:通过移动技术的使用和设计,支持第二语言学习者的情感自我调节学习技能的发展
机译:为低文化水平的第二语言学习者重塑语言能力意识:四个案例研究。
机译:努力控制与语言能力之间的关系-第一语言学习者和第二语言学习者之间的微小但巨大的差异
机译:用一块石头杀死两只鸟:基于主动学习(AL)的写作课程是否会同时培养第二语言学习者的批判性思维和第二语言能力?
机译:与语言无关的第二语言学习者自动文本难度评估方法。
机译:利用脑活动的语言能力评估装置和语言能力评估系统
机译:利用脑活动和语言能力评估系统的语言能力评估装置
机译:语言能力确定装置,语言能力确定方法,内容传递系统和程序。
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