寓审美教育于语文教学之中

摘要

正在学习或生活中,我们会时常发现个别学生的审美意识出现偏差,对美的内涵的理解出现歧义,不知道什么是真正的美,对美的事情、美的语言、美的行为表现出不应该有的淡漠,缺乏发现美的眼光。之所以会有产生这样的问