如何让学生走进数学

摘要

正记得很久以前我在书上看到过这样一句话":学生的头脑不是一个被填满的容器,而是需要被点燃的火把。"这句话深深地印在了我的脑海里,是的,教师不是学生思维的保姆,教师要让知识成为学生思考的果实。带着知识走向学生,不如带着学生走向知识。在现代教育中,只有学生的主动参与,主动学习,才可能是有效和成功的教育。正是基于以上认识,我在进行数学教学实践中,有意识的在这方面进行了一些探索。例如:在讲逆向求和应用题时,以前讲课就是先复习相关旧知识,然后学习例题,最后练习巩固,这样