问题教学法在初中语文阅读教学中的应用研究

摘要

<正>初中语文的阅读教学通常以教师的讲解为主,学生在课堂上的参与程度不高。教师对阅读内容的讲解方式也流于形式化,总是围绕着作者生平、时代背景、思想感情、写作手法等几个固定的角度展开。这样的教学模式既会降低学生的学习兴趣,导致学生产生对语文阅读的厌烦情绪,在教学效率上也难以令人满意。要切实提高初中语文阅读教学的质量必须突破传统的教学模式。问题教学是一种以启发式教学为核心的教学模式,通过对问题的提出、分析及解决来培养学生独立思考、分析