试论小学数学教育中的语言教育问题

摘要

<正>布鲁纳曾说过:"使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。"尤其是在小学数学教学中,数学是属于逻辑性比较强的一门学科,单靠老师在讲台上枯燥的讲解,小学生们的汲取知识能力会变弱,再加上小学生都是一群心智还未发育完整的人群,上课40分钟内很少有学生可以完整的坚持下来,所以,在小学的数学教学中语言教育成为了老师教学的一部分。在我国素质教育的要求下,转变与更新教育观念,树