小学数学课堂教学情境的创设

摘要

课堂情境在小学数学教学中的使用十分普遍,它能够充分激发学生的学习兴趣,促使学生能够积极投身于小学数学课堂,和教师、同学、教材积极互动,提高自身的逻辑思维能力,进而提高自身的数学核心素养。文章基于此点,对小学数学课堂教学情境的创设进行了探究。