让学生切实地经历“过程”——特级教师盛新凤《去年的树》教学片段与赏析

摘要

【片段一】（出示课件）师：一只小鸟站在大树上，动情地为大树唱歌．大树正凝神地听着。这是一幅多么和谐的画面啊!围绕一棵大树和一只小鸟．我们来说一个美丽的故事。请同学们用喜欢的方式读课文．可以一个人读，可以几个人读．也可以把小凳子搬到讲台边读．（生自由读，师巡视指导）师：读着、读着．你想说点什么吗？你的感受，你的收获，你的疑问，都可以说。