教学智慧生成的路径

摘要

教学智慧指的是教师依据自身对教学现象和教学规律的感悟，对教学情境所作的观念运筹、经验调度和操作设计，是教师应对教学实际时为保证教学向预期方向发展表现出来的一种敏感、准确、迅速的判断和执行能力。教学智慧是教师知识与经验的提升及能力内化，是教师教育信念和教学灵感的结晶，是教师面对教学情境的瞬时反应，它有很强的现场性、个体性和即时性。