高等学校综合改革三议

摘要

一本世纪30年代,美国哈佛大学校长洛韦尔曾径不无自豪地指出:“大学存在的时间超过了任何形式的政府,任何传统、法律的变革和科学思想,因为它们满足了人们的永恒需要。在人类的种种创造中,没有任何东西比大学更经受得住漫长的、吞没一切的时间历程的考验”(见布鲁贝克著《高等教育哲理学》第27页)。从较长的时间跨度观察问题,不难发现,在众多的社会结构中,高等学校具有惊人的弹性。国外有人作过统计,西方国家从16世纪初马丁·路德宗教改革时期存在至今的著名社会机构共有68个,除了罗马教廷、大不列颠议会、冰岛议会等5个宗教机关和政府机构以外,其余63个都是高等学校,