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高小娣;
江苏省海安市城南实验小学 江苏海安 226600;
整体建构; 复习课; 思维素养;
机译:“接受情感复杂性”:社会建构主义视角下的情感在数学课堂中的作用
机译:数学在物理学中的作用:建构主义的认识论视角
机译:数学模型与现实:建构主义视角
机译:建构强迫视角下“ x-yixia”建构中情感词情感强度减弱的定量研究
机译:女学生视角下的高等教育中的科学,技术,工程,数学(STEM):制度民族志。
机译:临床整体医学:整体视角下的精神障碍
机译:性别视角下的记忆与真理的建构=性别视角下的记忆与真理的建构
机译:开发基于建筑的学校数学研究生工程复习课程教学法
机译:建构视角的工具
机译:液晶显示装置及其驱动方法能够选择性地控制在宽视角模式和窄视角模式下的液晶面板的视角
机译:液晶显示装置及其制造方法,其能够在没有视角限制膜或视角限制像素的情况下嵌入窄视角
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