在实验与理论结合中进行有效探究——“动能和动能定理”教学设计及反思

摘要

一、引入过程 通过生活中的现象加深学生对动能的感知,投影图片：子弹穿过苹果、洪水冲坏房屋和狂风吹翻雨伞,如图1、图2、图3。