儿童放养教育的现实误读及其理性回归

摘要

放养教育是指让儿童按照自己的节奏自由发展,不压制他们的天性和爱好的教养模式。放养教育的现实误读导致放养目的模糊,放养边界不清,放养行为无节制。放养教育回归理性需要营造理性放养的社会氛围,搭建家校协作的沟通平台,家长在放养过程中要做到严慈相济。