退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
金松武;
常州市冠英实验小学,213000;
数学教学; 底色; 教师; 学生; 知识教学; 学科教育; 知识目标; 知识掌握;
机译:不同社会环境中的数学互动形式:来自学生,教师和教师学生的示例关于数学的沟通
机译:在虚拟实验的背景下,服务前中级数学教师学生数学思维和教师身份的注意事项
机译:与数学教师的信念相关的教师特征和学生的数学置换的认识
机译:当学生无法回答问题时,导师应该怎么做?
机译:生产被沿海社区使用的科学:出资者应该怎么做才能将更多科学与决策联系起来
机译:教师数学焦虑与青少年学生的数学成就有关
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:你的未来是否有新的同伴竞争者?你怎么知道的你应该怎么做呢
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:教师/学生系统,用于在远程转向范围内进行模型飞行训练,而教师与学生之间没有任何连接电缆
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。