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关注审美体验中学文学作品教学的策略选择

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摘要

正在中学语文课堂上,当教师领着学生走向那些文学作品的时候,我们总是在想,应该用什么样的教学方式,让学生获得怎样的语文素养的提升?仔细解读普通高中《语文课程标准》,我们可以得出这样的认识:第一,文学作品的价值实现,是在阅读鉴赏过程中完成的,而学生语文素养的

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来源
《江苏教育研究》|2010年第12期|P.59-60|共2页
作者
顾海平;
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作者单位

无锡市洛社高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
文学作品; 中学语文课; 阅读鉴赏; 审美感受; 互文本; 阅读感受; 审美素养; 课程标准; 外显性; 课本剧;
入库时间 2023-07-24 21:56:36

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