定准目标 启迪思维 悟求自得——同课异教苏教版六年级上册《习作5》札记

摘要

笔者有幸聆听几位青年教师执教苏教版六年级上册《习作5》。同课异教，各呈风采，在回味之余．有几处细节总在心里不断地反复琢磨。不禁产生了三个小小的问号。