退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王娟;
南京市中华中学附属小学,210000;
教学重点; 小学生; 整理; 分段; 历数; 统计与概率; 随机观念; 亲身经历;
机译:关于让学生参与学习,教学和评估策略制定过程和产品的思考:一个机构案例研究
机译:“是的,但是如果我们让学生整日思考,什么时候可以完成任何事情?”:两种概念性资源,可让学生参与民主危险的教学
机译:先学后教,让学生在反思追问中深刻理解——《三角形内角和》教学实践与思考
机译:让学生参与教学过程-鼓励学生在ICT研究中编写内容
机译:大学生经历数学难度的诊断数据的简介分析
机译:社会和社区医学的教学。让学生去做:视听辅助教学的一个方面。
机译:巴西教育背景下的儿童教学:简要思考和可能的规定[巴西教育背景下的儿童简短教学:简要思考和可能的规定]
机译:关于大气结构数据分析的思考与强度计算亚太阳点角距离的思考
机译:通过计算每规定单位的缺陷的整理数据与每规定单位的故障之间的相关系数来分析半导体晶片中的故障的系统
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:分段整经机和在分段整经机上产生经纱的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。