走特色化艺术教育的文化育人之路——农村小学实施艺术教育的方式与成效例说

摘要

苏州太湖国家旅游度假区具有独特的太湖地域文化资源及香山工艺文化。然而,度假区中心小学实际上是由农村小学发展而来,文化信息及相应的艺术教育条件相当欠缺,家长们对孩子进行艺术教育的意识也较为薄弱。学校所在区域周边没有少年宫、青少年活动中心或艺术传习所之类的艺术教育机构（基地）;全校千余学生,除了在学校通过音乐、美术等课程接触艺术之外,