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牛慧丹;
北京师范大学教育基本理论研究院,北京100875;
父母; 儿童; 教育义务; 教育权利; 学校教育参与权;
机译:父母对子女的教育期望:与种族,父母教育,子女的学业成绩和父母对学校气候的看法的关系
机译:父母对学校气候和父母参与的父母和儿童等级的教育水平的看法
机译:父母参与小学教育:通过从学校吸引儿童的儿童与儿童学术表现和心理社会能力的关系
机译:包装,儿童的驱虫力,品牌效应和儿童的社会力量对父母购买决定的关系:以5岁及以下儿童的曼谷父母为例
机译:特殊教育调解的影响对有特殊需要的儿童的父母与参与该儿童的学校工作人员之间的持续关系达成协议
机译:父母对他们四年级孩子的学校就餐参与的回答有多准确?基于父母的回答孩子的体重指数与学校就餐参与之间的关系是什么?
机译:教育权利教育及其与巴西学校教育延伸的关系教育权及其与巴西教育扩大的关系教育权利教育权利与教育的关系
机译:确保无家可归的儿童和青少年的教育权利。评估联邦机构对无家可归者援助计划受抚养人的指导,涉及无家可归儿童和青少年的教育权利。总结报告
机译:父母-孩子关系决定装置,父母-孩子关系决定方法,父母-孩子关系决定程序和记录介质
机译:家庭关系的自动编码-与祖父母,曾祖父母,父母,父母,婚姻和孩子一起建立家谱,记录疾病和疾病并将详细信息存储在数据库中
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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