基于核心素养的科学小品文实践性教学探究

摘要

科学小品文最显著的特征就是将科学性与文学性有机结合。然而,在实际的语文教学活动中,教师对科学小品文的定位,还存在着诸多不足。上好科学小品文,对学生的＂实践创新＂能力提升,有重要的促进作用。教学前的精心设计,学习中的充分实践,学习后的科学评价,做好这三个方面可以更好地发展学生的核心素养。