批判性思维的测量与培养

摘要

批判性思维是一种评估、比较、分析、批判和综合信息的能力,也是人才综合素质培养的重要方面.国外批判性思维研究已日渐成熟,而我国对该问题的研究比较薄弱.本文对北京5所重点大学的本科生批判性思维倾向进行实证测量,通过问卷调查,采用《加利福尼亚州批判性思维倾向量表》和配套的计算软件对测试结果进行数据分析和理论研究,提出培养和提高大学生批判性思维能力的建议与构想,以期丰富我国批判性思维研究,并对该问题的现代转型给以意义深远的理论与实证思考.