“语文分开”教学模式与教材编写——以美国孔子学院网络汉语教学为案例

摘要

对不同语言文化背景的汉语学习者,能有针对性地采取不同的教学模式进行教学是最理想的。一种教学模式的实施,需要教材建设要跟上。笔者2008—2009在美国德克萨斯A&M大学孔子学院从事网络汉语教学,目前在美国也只有3所大学在从事网络汉语教学。在一年的教学中采取了"语文分开"的教学模式,取得了很好的教学效果。本文以网络汉语教学为案例,详细论述了"语文分开"教学模式的具体实施,及实施这种教学模式所需的教材建设。