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郑富兴;
四川师范大学教育科学学院,四川成都,610068;
批判教育学; 道德教育; 美国; 美德; 隐蔽课程;
机译:批判教育学的内在批判Quentin Wheeler-Bell
机译:“我就是爱黑人!”:城市教师教育中的爱,愉悦和批判教育学
机译:1990-2017年保罗·弗莱雷(Paulo Freire)在护理科学生产中的解放性批判教育学
机译:关于教育在美国社会中的作用假设:资本主义美国教育述评
机译:美国历史课堂上的批判教育学:认真和矛盾意识。
机译:开发公共卫生道德学习模块–我们可以从批判教育学中学习吗?
机译:现代教育现代化中的批判教育学的方法论策略(现代教育现代化中的批判教育学的方法论策略)
机译:伪狂犬病(aujeszky病)及其根除。美国经验述评
机译:描述评估方法,描述评估装置和描述评估程序
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
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