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王婷; 谭克平; 刘坚;
北京师范大学教育学部,中国基础教育质量监测协同创新中心,北京 100875;
台湾师范大学科学教育研究所,台北 11677;
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,北京 100875;
学习机会; 概念演变; 学习时间; 学习内容; 支持性资源;
机译:变革性医学教育的领导力:道德,正义与公平-塔斯基吉的美国公共卫生服务梅毒研究为医疗改革提供了见识
机译:首席顾问如何在研究生医学教育中应对教育变革
机译:本科生和研究生医学教育中的模拟研究提供的继续医学教育课程:持续医学教育的有效性:美国胸科医师学院循证教育指南。
机译:利用XO计算机进行服务学习机会:与美国机构和巴拉圭教育合作,支持威斯康星州和巴拉圭的XO实施
机译:教育计划和有计划的教育变革中的价值和需求:作为教育变革方法的参与性计划研究。
机译:教育变革研究的可能性和持续性:关于教育变革杂志的二十周年问题的结论性言论
机译:教学,反思和学习:探索师范教育留学计划作为变革学习机会
机译:美国人口普查局:在2006年的地址拉票测试中错失了宝贵的学习机会。最终报告编号OIG-17524
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:语言教育教育研究中的家庭文化
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