退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
不详;
设计行业; 价值; 编辑; 中国市场; 合作设计; 设计企业; 概念设计; 施工设计;
机译:编辑评论:为什么我们必须尊重acromioclaviculululul结合手术中的解剖学,为什么临床肩部分数可能不会给我们我们所需的信息!
机译:编辑:重叠的手术 - 尊重患者的偏好
机译:由《橡胶通报》报纸的编辑人员采访和编辑的2015年版《工业用品橡胶和树脂手册》于8月20日出版。
机译:维基百科编辑网络中的优势,尊重和层次结构形成
机译:编辑者的新闻价值和商业价值之间的相互作用:《华盛顿邮报》周日杂志的50年案例研究。
机译:在价值驱动的世界中的道德伦理:我能在不尊重人的情况下尊重自治吗?
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:aLpHas- FORTRaN文本编辑程序。使用和维护手册(初步10/20/71)。
机译:手动夹具,特别是用于组装滴灌设备的手动夹具。手动控制的夹具,特别是用于组装称为“滴头”的滴灌设备的夹具,其特征在于,它包括主体10,在主体10中设置有由手柄34操作的下部滑块30和下部止动件28在上端滑块20之间被界定,该上端滑块20由控制臂14操作并包括壳体24,该上端滑块20被设计为接收并保持必须安装滴头的进料管,该上端滑块20由控制臂14操作。设计成可容纳并保持滴头的盖子的装置,以及由控制臂操作的切割系统18,以切割希望在其中安装该滴头的管道。
机译:手持式圆锯的下表面锯台具有由四个侧面管(20 / 20mm)组成的滑动框架,该四个侧面的管焊接成矩形,手持圆锯从下侧居中安装
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。