思维导图在小学高段数学教学中的实践与研究

摘要

思维导图也称“心智导图”,可以将个体的发散性思维成果集中、详细地表现出来,是十分有效的思维工具。小学高年级数学知识具有很强的逻辑性,学生会产生一定的学习压力,为了帮助学生更深入透彻地理解并掌握这些数学知识,思维导图成了备受欢迎的教学手段。在此,笔者结合教学实践做如下几方面研究。