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绘制图表在高年级阅读教学中的作用

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在低年段的阅读教学中,教材辅助图画帮助学生理解文本内容。随着年龄和学段的增长,以图像辅助学习的方式在教学中仍然能发挥很大的效用。唯一的区别在于,从简单的绘画过渡到了复杂的绘画,绘画的难度有所提高。那么,在小学高年级阅读教学中如何运用图像化策略呢?

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来源
《启迪与智慧：成人版（上）》|2020年第9期|P.67-67|共1页
作者
楼春玲;
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作者单位

浙江省义乌市佛堂镇第三小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
低年段; 理解文本; 高年级阅读; 学段; 绘制图表; 小学高年级阅读教学; 图像化; 教学中的作用;
入库时间 2023-07-25 14:01:36

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