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方漪;
江苏省无锡市江阴市第一初级中学;
德育教育; 德育过程; 实施途径; 老师; 社会公德; 初中德育; 品德高尚; 独立思考;
机译:班级管理,德育先行——浅谈初中班主任管理中如何有效渗透德育
机译:渗透精细化管理 , 提升初中德育工作有效性
机译:在公共初中建立有效的学习环境1:全国公共初中学习环境的实际条件
机译:德育话语中的前提:建立一个分析框架并将其应用于几种德育传统。
机译:评估由同伴主导的教育干预措施对改善初中药学学生的患者安全态度的有效性:使用潜在增长曲线建模方法的横断面研究
机译:初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略
机译:基于里程的用户费用:定义实施途径。第1阶段:确定研究战略
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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