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曾凡碧; 张娅;
重庆市忠县中学校 重庆;
普通高中; 综合素质评价; 教育教学; 结合;
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机译:教师环境教育在学校教育中造成裂痕和断裂:叙事探究和教师修辞分析
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机译:使用教学法,探究法和两种科学教学方法相结合的学生成绩比较。
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