加强英语专业文学类课程建设、培养学生人文素质——英语专业学生课外阅读现状调查与对策

摘要

<正>许多语言学家研究发现并提出:学习外语的主要活动就是阅读与理解,获得可理解性语言输入是所有成功的外语学习者的特征。语言输入量越大,学习效果越好。胡春洞在《英语阅读论》中指出:英语阅读不但是中国大多数英语学习者的学习目地,而且是中国大多数英语学习者的学习手段,甚至可以说是第一重要的手段。但是在校本科大学生的课堂阅读时间是极其有限的,英语专业历来被定位为'工具型、技能型',关注于语言形式的学习,