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高蓓蕾; 吴亚平;
东北师大;
教学效果; 智力因素; 学习活动; 反馈信息; 学习进程; 学习效果; 认知方式; 罗森塔尔; 心理过程; 习惯化;
机译:调查有效教学的“黑匣子”:大城市地区教师的看法与学生成就之间的关系
机译:从教师的角度看女教师在激活高中生有效教学技能和方法中的作用– Najran,KSA
机译:罗马尼亚大学教师对残障态度的初步调查–与残障学生进行包容性互动的前提
机译:(333.PDF)有效教学作为学生教师中有效学习的模型
机译:学生和教师对在外语课堂中进行有效教学的看法:理想与等级的比较。
机译:教师需要了解并能做什么:巴西背景中的教师学生和校长的观点
机译:镜像中的教师:研究教师和学生的有效教学观。
机译:接触学生:本科理工科有效教学的研究方法。
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:教师/学生系统,用于在远程转向范围内进行模型飞行训练,而教师与学生之间没有任何连接电缆
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