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促进研究型教师群体形成机制的探索

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@@ 教育的发展、教育改革的深化需要教育的创新,需要广大教师不遗余力地去研究新问题,探索新思路,总结新经验,发展新理论.而能够承担这一任务的教师必须是具有一定科研素养的研究型教师,这也是知识经济时代对教师提出的新要求.

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来源
《中小学教师培训》 |2002年第3期|14-16|共3页
作者
潘海平; 张俊;
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作者单位

江苏省金坛市洮西实验小学,213233;

江苏省金坛市洮西实验小学,213233;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;中等教育;
关键词
研究型教师群体; 形成机制; 教师培养; 科研管理机制;

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