让新课程改革充满人文的气息

摘要

基础教育课程改革的培养目标之一就是要使学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”。新课程与传统课程相比，无论在目标、内容还是师生地位、教学方式上都更注重对学生人文精神的培养，对课堂教学提出了严峻的挑战。为适应新课程的变化，我们要在新课程的改革实践中努力实现新的突破。