教师教学能力提升类MOOC项目发展特征及其启示

摘要

为引导广大学习者规划学习教师提升类MOOC课程,总结该系列课程的发展特征,通过文献研究,梳理了教师教学能力提升类MOOC课程项目设计开发模式特征,采用统计分析的方法,总结了项目课程的项目门类及开课特征,对项目课程组织的五个方面:即课程组织管理、课程开发团队、课程开课时间、课程种类内容、课程平台进行了归纳,提出对课程开发者和学习者的启示.