趣味性与语文性的有效融合——“趣味语文”教学谈

摘要

人教版教材在“教学回顾·拓展”中编排了“趣味语文”这一栏目。我发现在平时的教学中，大多数老师操作简单，都是以读一读、讲一讲的形式教学，纯粹当故事来讲，把“趣味语文”教得既无“趣味性”，又无“语文性”。