跨校修读电子信息类课程混合式教学模式研究

摘要

cqvip:针对“互联网+”背景下多种优秀教学平台等资源共享的现状,结合电子信息类专业知识体系及人才培养目标,探讨一种跨校修读下电子信息类课程的混合式教学模式,特别是将创新创业教育与专业教育有效、深度融合,以期在高等教育的课堂教学中培养学生的知识创造力、适应应用能力和创新实践能力。基于此背景,以电子信息类课程为例,从新型教学环境构建、优质教学资源汇集共享、教学方法创新、教学评价改革、教师教学能力发展5个维度,研究跨校修读下电子信息类课程的混合式教学模式。