教育信息化背景下跨校修读教学新模式研究与实践——以辽宁对外经贸学院管理学课程跨校修读教学新模式为例

摘要

在当今互联网和大数据背景下,利用现代信息技术改善课堂教学效果已然成为趋势,辽宁省跨校修读教学模式经过5年的运行,在实践中暴露出自身的不足以及与新型智慧教学平台的竞争压力,亟待寻找新的突破口。通过研究国家教育信息化的背景和意义,在分析现有跨校修读教学模式存在问题的基础上,构建辽宁省跨校修读教学新模式。并结合管理学课程的运行,初步验证其有效性,以期为辽宁省跨校修读模式的更好发展提供借鉴。